培养目标

本专业适应新时代中学生物教育发展趋势，服务国家基础教育需求，立足山东，面向全国，培养富有高尚师德和教育情怀，具备生命观念的学科素养、扎实的生物学科知识、突出的生物教学能力，具有创新精神与发展意识，能在中学、教育机构等从事生物教学、教法研究或教学管理等工作的高素质中学生物教师。

毕业五年左右，本专业学生预期达到以下目标：

（1）贯彻党的教育方针，遵守教师职业道德规范，认同教师职业，自觉培育职业情感，具有坚定的从教意愿，培养具备正确世界观、价值观和人生观的中学生。

（2）综合运用生物学知识、教育教学理论和信息技术进行备课、讲课、教学效果评价和反思生物学教学，以生为本，因材施教，具备一定双语教学能力，成为中学生的生物学思维启迪者和学习兴趣引导者。

（3）熟练运用现代教育手段进行生物学科的中学教学，引导学生形成生物知识学习的创新思维，胜任生物竞赛指导老师，培养学生具备良好的动手实践能力和自主创新意识。

（4）掌握班级管理与德育工作的规律与基本方法，具备丰富的班级管理经验和心理辅导能力，成为全面育人、立德树人的双师型教师；具有良好的沟通协调能力及团队协作精神，能够组织管理小型教学团队的备课和教研工作，在区域内培训新晋教师，成为区域骨干教师。

（5）具备批判性思维和自主学习能力，能够追踪生命科学领域的前沿热点和生物学教学的新理论、新方法和新手段，具备生物学教学和中学教育思想的研究能力和教育创新意识，有成为教学名师的职业追求和发展潜力。